Exploring Trends in AI-Supported Scientific Writing: A Study on the Use of Explainpaper and Implications for Higher Education
Kapitel
Überblick
Veröffentlichungszeitpunkt
Autor/in (verknüpft)
Open-Access-Kennzeichnung
Open-Access-Status
Sprachen
Beteiligte Organisationen
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Fakultät Wirtschaftswissenschaften
Reihe
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Lecture Notes in Networks and Systems
Forschung
Schlagwörter
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Artificial Intelligence
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Educational Trends
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Guidelines
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Higher Education
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Scientific Writing
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Student Perspectives
Identität
International Standard Serial Number (ISSN )
Digital Object Identifier (DOI)
Internationale Standardbuchnummer (ISBN) 13